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同学们课间十分活跃，打打闹闹，还不知道自己即将面对什么。

时黎觉得傅回星的提议不错，她也希望同学们高考能获得一个好成绩，未来进入自己满意的学校。

傅回星的提议算是说到她心坎上了，走过路过不要错过。

时黎和傅回星干脆去办公室找老班，去商量这件事的可行性。

于是上午第一节课的时候，各位同学以及过来上课的老师就发现，靠窗最后一排的位置上书包还在，那俩人不见了。

不过人家毕竟来不来上学都行，就没有人管这俩人逃课。

老班在办公室摸鱼，被这突然进来的俩人吓了一跳。

他有点结巴地问，“你、你们这是干什么。”

气势汹汹地进来，像是要打人。

傅回星拖了两张椅子，他跟时黎共同在老班面前坐下。

老班一脸惊恐，“怎么了，是哪里不开心吗？”

时黎在他桌上抽出一张纸，“我们有一个打算。”

“请说。”

“我们现在也没啥事，就打算帮助班级里的其他同学制定学习计划，提升学习成绩。

老班：吓死，还以为你俩要官宣了。

这是好事，时黎手把手教出来两个学生，一个傅回星人家也保送了，另一个高芸现在的成绩也很不错。

证明时黎的教育方法是有用的，老班当然愿意时黎来提升全班成绩了。

免费的劳动力，不用白不用。

老班连忙点头，“行啊，你们想怎么做，需要我配合就直接说，千万别客气。”

有他这个态度就够了，时黎和傅回星将班里同学进行分组，每人认领了一半。

两人这一整天都蹲在办公室里面看同学们最近几次成绩单，就连午饭都是老班打包带到办公室了。

时黎和傅回星花费了好几天的时间，根据每个同学的个人情况，制定出专属于各位同学的学习计划。

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