<!--go-->

黎经道在又一次晋升练气六层后，一直呆在房间里。

他在等，看彩色石头是否会再一次冒头来汲取他的功力。

至于上课，倒也不用担心，因为接下来一个星期，他和别的新人弟子都不用去课堂报道，只需自己在房间里面自由修练。

之后，他们才会再聚集在课堂，并向蒋贞贞这个负责传功的教头汇报自己等人修练的具体情况，与所碰到的问题。

如蒋贞贞一样的传功教头会对每一个人进行针对性的指点，然后，再讲解一些修练的内容，又继续供众弟子们自由发挥。

这个教导方式是归元宗自己总结出来的，不同的门派会有不同的教育方式。例如有的门派会还会分记名弟子，就是资质平平，却又舍不得错过，因为过往修真界无数实例证明，很多能人志士就是出自这个阶层！

问题是，门派资源、人力等哪怕是大派也会十分有限，而且，终归来说，资质普通的弟子想要脱颖而出亦不是那么容易的事情，属低概率的情况下，门派会选择更利于门派利益的放养。

然后，让这群不被看好的弟子们像劳工一样干各种辛苦活计，美其名曰锻炼毅力，在经过很长一段时间的历练，如果能够过关的，就接受进一步考核，适应不了的，便直接遣送回家。

也有分派到外门去当学徒的选项，总而言之，因门派与因人而异。

归元宗曾经也推行过这个制度，但一度因为宗内实在招不到什么弟子，于是只能一起教。

当后面想改，却又因为这个行为模式属实收到了意想不到的成效后，便一直勉为其难的延续下来。

事实上，若不是这个博爱的方式存在，归元宗一乎都被灭派了！

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【退出阅读模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Edge浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.favddd.com

(＞人＜；)