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2、易经和宣示表

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来到自己的位子上,将书箱放置好,将笔墨纸砚,也都准备就位。李中明便在座位上回想着,昨日朱夫子与自己的对话。

朱夫子明言,受益于李父从小的教导,李中明已经将蒙学和《孝经》、《论语》学习完毕了,昨日考评也已通过了,今日便要开始学习《易经》,而且书法上也要开始临摹《宣示表》了。

为什么书法上要学习《宣示表》,这是因为朱夫子的书法碑帖中,也只有《宣示表》,而且《宣示表》古雅厚朴,学传二王,历史上书法大家,对其大都推崇不已。

所以,学习《宣示表》不仅人数不少,而且碑帖拓本较多,较为容易获取学习。

不久,朱夫子便领着朱旭、朱柔,进入塾室内,先是考评了一下朱旭的功课,便放任他自学起来了。

师兄朱旭,自幼受学于朱夫子,蒙学早已过,《孝经》、《论语》更是烂熟于心,现在九经更是具已通读,现在主要由其自学,有疑难,再向朱夫子求教。

然后来到李中明面前,先是将《易经》递于李中明,然后两人便你一句我一句读了起来。待一节完成,来回读了几遍,便让其按书抄写下来,还要能够背诵。

交代完,朱夫子便继续检查起了朱柔的功课。而朱柔目前也只是学了些蒙学文字和女则女训。

对于另外两人,朱夫子则考核了他们的识字情况,按照他们的各自情况,教授着新的文字,让其读写起来。

李忠明按照书,抄写下来后,便开始吟咏背诵起来。说实话,李忠明的背诵能力并不突出,而论背诵,朱旭是他们之中,甚至是李忠明目前见过中最强的。可以说是,即便在读书人里,也应该是上中之资了。

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