（地球村部聊天室记事IV）

Bamboosbecomedowncastinasnowfall.Thoughdowntheynevertouchthemudatall.Oncemorewhentheredsunriseshigh，Theyagainmeasureuptothebluesky.雪压竹枝低，虽低不着泥。一朝红日出，依旧与天齐。

Toseeaworldinagrainofsand，Andaheaveninawildflower.Holdinfintyinthepalmofyourhand，Andeternityinanhour.一沙一世界，一花一天堂。手中握无限，永恒刹那间。

115.教育的本质

芝兰：没少听说过教育，到底什么是教育？

若晨：说来惭愧，教了这么多年的书，也没有真正弄清过。一直以为分数就是在搞教育，就像大街上的许多教育机构。

芝兰：挂个牌子就是教育，可能没有那么简单。

若晨：资料显示，教育有广义和狭义之分，其中包括家庭教育、学校教育和社会教育。按一定要求培养人的工作，主要指学校培养人的工作。用道理说服人使照着（规则、指示或要求）做。

芝兰：培养人的工作是不是就是培养孩子努力得高分？

若晨：教导孩子学习得高分当然很重要，但那充其量不过是教育的副产品，是整个学校教育中极小的一部分。

芝兰：什么是极大的部分？

若晨：这得要问教育本质。

芝兰：什么事教育的本质？

若晨：我也说不准，估计是这样——培养良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯，树立正的确世界观、人生观、认识观，塑造积极向上乐观自信活泼健康的人格。

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