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她懂得教育的重要性，但她从来没想过做老师，她只是一心想着如何赚钱，继续前世的事业并发扬光大。

要她搞什么学习经验传授班，她觉得好搞笑！

“不不不，肯定不一样！”秦帆脸上没有一丝笑容，就像往常讨论一个很重要的问题的表情，“清秋，你一定要听我把话说完！”

陈清秋原本以为秦帆只是开个玩笑，打趣她而已，哪知他越说越正经，原本还站在她身边说话，后来索性搬来了两把椅子，一把让她坐，而他坐在她对面，神情无比严肃认真。

“我来这个村里也有几十年了，以前，村里的孩子一个比一个聪明，但是读书一个比一个差，为什么？”

秦帆说的也是事实，几十年来，村里的村民人数不断增加，但是素质却没有跟着上涨，按照村民的说法就是村里没出过什么像样的人才，究其原因是因为教育没搞上去。

九十年代以前，咱们国家还没真正实施义务教育，要到九五年才开始实施，之前的孩子上学所有的费用都需要家长负担，对于经济落后的大南村村民是一笔很大的开支。

村民大部分重男轻女，在经济能力有限的情况下，分配给孩子的教育钱财就会按照重要程度去划分，重视的给多点，不重视的给很少，甚至不给。

那时候大南村的女孩普遍读个二三年级，会简单的计算，认识基本的字后，就会辍学回家耕田或者外出打工赚钱补贴家用，等到一定的年龄就去找婆家结婚生子。

男孩子的教育总体而言会比女孩重视很多，但因为家长本身认知与素质就有限，不知道怎么引导他们好好学习，天天向上，或者在读书无用论调下，看不到希望与前程，大部份孩子不会认真读书，学习成绩稀巴烂，最后基本是小学毕业就回家耕田或者外出打工，能考上初中的孩子都十分少。

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